5年级分数的基性质和意义
1、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
2、分数单位
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。
3、分数的意义
在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
4、分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或者除以一个不为零的数，分数的大小不变。
5、分数的大小比较
（1）同分母分数：分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。
（2）同分子分数：分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。
（3）分子分母都不相同的分数：先通分，把它们化成分母相同的分数，然后进行比较。也可以先把各个分数分别化成小数后再比较大小。
（4）带分数：先比较整数部分，整数部分大的那个带分数就大，如果整数部分相同，再比较它们的分数部分，分数部分大的那个带分数就大。
（5）假分数：将假分数化成带分数或整数后再比较大小。
分数的基本性质有什么用
分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（这儿讲的倍数除0外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。根据分数与除法的关系，分数的基本性质与商不变性质类似。分数的基本性质可以用来通分和约分.例如十分之二,利用分数的基本性质把分母和分子同时乘一个相同的数,那就是通分；以同样的道理把分母和分子同时除以一个相同的数,那就是约分.
商不变的规律和分数的基本性质是什么
比例的性质：组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 这叫做分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
在除法里,商不变的规律是:被除数与除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变.
相关问答
当然可以！以下是根据《5年级分数的基性质和意义 分数的基本性质课件》这一标题，编写的2-4个相关问答：
1. 什么是分数的基本性质？
答：分数的基本性质其实很简单，就是分数的分子和分母同时乘上或除以同一个非零的数，分数的大小是不变的，比如说，1/2，如果你把分子和分母都乘以2，变成2/4，这个分数的大小还是一样的，都是0.5，这个性质在分数的计算中超级有用哦！
2. 分数的基本性质有什么用？
答：哎呀，这个用处可大了！比如在做分数加减法的时候，需要通分，其实就是利用了这个性质，把不同分母的分数变成相同分母，这样就可以直接加减分子了，还有，在简化分数的时候，也是用这个性质，把分子和分母的公因数约掉，分数就变得更简单了。
3. 为什么分数的基本性质里强调“非零”的数？
答：这个问题问得好！因为如果你用零去乘或除分子和分母，那分数就变成0/0或者无穷大之类的奇怪东西了，这在数学里是没有意义的，所以一定要强调“非零”，这样才能保证分数的大小不变哦。
4. 分数的基本性质和分数的意义有什么关系？
答：分数的意义是用来表示一个整体被分成若干份后的一部分，而分数的基本性质就是保证这些表示方法的一致性，比如说，1/2和2/4虽然看起来不一样，但其实表示的是同一个东西，就是整体的一半，分数的基本性质其实是分数意义的一种体现，让分数的计算和使用变得更灵活和方便。
希望这些问答能帮到你！如果有更多问题，随时问我哦~
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